1、2020年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模將突破3億人

與傳統(tǒng)教育相比，在線教育打破了距離的限制，使得學(xué)生與老師可以在多種場(chǎng)景中開(kāi)展教學(xué)過(guò)程。學(xué)生在在線教育中可以選擇來(lái)自全世界的優(yōu)秀師資，同時(shí)節(jié)省花銷，性價(jià)比更高。在線教育可以減少路程消耗時(shí)間，降低時(shí)間成本，同時(shí)課程內(nèi)容公開(kāi)透明，并且可以及時(shí)回放，有利于學(xué)生進(jìn)行課程復(fù)習(xí)。

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第44次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，截至2019年6月，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)2.32億，較2018年底增長(zhǎng)3122萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的27.20%，全年在線教育用戶規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)2.59億人。隨著二胎政策全面開(kāi)放，升學(xué)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大，滿足用戶碎片化學(xué)習(xí)需求的在線教育用戶規(guī)模將持續(xù)增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)2020年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3.05億人。

2、2020年中國(guó)K12在線教育用戶規(guī)模將突破3000萬(wàn)人

從在線教育的細(xì)分市場(chǎng)看，2014-2018年在線教育用戶規(guī)模不斷增加，預(yù)計(jì)2019年我國(guó)K12在線教育用戶規(guī)模達(dá)到2466.9萬(wàn)人，占當(dāng)年K12群體規(guī)模的15%，整體占比不高。2020年中國(guó)K12在線教育用戶規(guī)模將突破3000萬(wàn)人。

3、作業(yè)輔導(dǎo)類APP用戶活躍排行榜

數(shù)據(jù)顯示，在線教育作業(yè)輔導(dǎo)類APP中，一起作業(yè)(學(xué)生端)的活躍人數(shù)最高，超過(guò)1500萬(wàn)人。一起作業(yè)客戶端針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)和小學(xué)數(shù)學(xué)兩門(mén)課程，為學(xué)生、家長(zhǎng)和在校老師提供在線互動(dòng)教學(xué)服務(wù)。

4、題庫(kù)類APP用戶活躍排行榜

數(shù)據(jù)顯示，在線教育題庫(kù)類APP中，作業(yè)幫的活躍用戶最多，接近5000萬(wàn)人，遠(yuǎn)超過(guò)其他同類在線教育題庫(kù)的活躍用戶。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，作業(yè)幫將搜題工具、題庫(kù)和在線輔導(dǎo)整合于一體，滿足初高中學(xué)生全方位的學(xué)習(xí)需求，有著更強(qiáng)的用戶粘性。

5、在線課堂類APP用戶活躍排行榜

數(shù)據(jù)顯示，在線教育在線課堂類APP中，網(wǎng)易公開(kāi)課的活躍用戶人數(shù)接近300萬(wàn)，排行第一。在線教育課堂類APP活躍用戶排行前五中，有三款A(yù)PP出自網(wǎng)易。前瞻產(chǎn)業(yè)研究院認(rèn)為，網(wǎng)易的在線課堂類APP活躍用戶人數(shù)排行靠前，但目前三款應(yīng)用的業(yè)務(wù)存在部分重疊，通過(guò)業(yè)務(wù)調(diào)整和協(xié)調(diào)可以更好地發(fā)揮網(wǎng)易在在線課堂類APP的優(yōu)勢(shì)。

6、2019年中國(guó)在線教育投資數(shù)量下降，但投資規(guī)模擴(kuò)大

2014-2018年中國(guó)在線教育投融資規(guī)�？焖僭鲩L(zhǎng)，尤其是2018年投資數(shù)量達(dá)到18起，投資規(guī)模達(dá)12.50億元，2019年我國(guó)在線教育投資數(shù)量明顯下降，但投資規(guī)模卻有所擴(kuò)大，截至2019年11月，中國(guó)在線教育投資數(shù)量為9起，投資規(guī)模為18.07億元。

本公司出品的研究報(bào)告首先介紹了中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、在線教育行業(yè)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了在線教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后，報(bào)告對(duì)在線教育行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析，最后分析了中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資中國(guó)在線教育行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。